Poética al aire libre

Talleristas: Carmen Elena Torres y José Ropero

El objetivo de estos talleres es aproximar a las niñas y niños de la escuela primaria del Colegio La presentación de Ocaña, a la creación poética con un sentido lúdico.


Mapa tematico

- Los sentidos
- La Comunicación
- Cuando leer poesía
- La Escritura

Los sentidos

Este momento se lo dedicamos al sentido de la escucha. Después de un largo silencio con los ojos cerrados los participantes recibieron las quejas del río Algodonal. De estas percepciones surgieron ideas para conversar acerca de la necesidad del silencio para leer, escribir, poetizar y también para re-pensar el tema de la contaminación.

La comunicación

“Regalar es una buena costumbre”. Con esta frase entramos en un ejercicio de comunicación, cada participante regala a su compañero un detalle simbólico, seguidamente le da a saber las contraindicaciones. Hubo resultados como regalar un computador para que le llegue bien caro el recibo de la luz, una motocicleta para andar a alta velocidad y de pronto quedar apalcuachado como un asterisco, un apartamento en una mole irrespirable carente de paisaje. Quedó claro el intento de metáfora a través de la contraria expresión a través de las imagenes.

Cuando leer poesía

Si estás en casa, y llueve, puedes leer poesía. Porque la lluvia amansa el corazón y predispone la sensibilidad.
Si estás en el campo, y es el atardecer, puedes leer poesía, porque el atardecer en el campo es tranquilo y pleno de sugerencias.
Si estás en el silencio de la noche, bajo tu lámpara, también puedes leer poesía, porque la noche es propicia al entendimiento y la reflexión.
Si dispones de una mañana gris o soleada, tales mañanas presentan un marco ideal para la lectura de poemas, porque el día comienza lleno de promesas y expectativas.
Si, por el contrario, te hallas en un lugar sórdido, allí deberías leer poesía para quitarle algo de su sordidez a ese lugar.
Cuando viajes, es conveniente que lleves un libro de poesías contigo, y cuando no viajas, sino que permaneces en tu lugar, la mejor compañía es un libro de poemas, porque en el poema está todo lo que no eres tú en ese momento.
En la mesa de noche, un libro de poemas espera para decirte unas palabras antes de que entres en el sueño.
Si te sientes solo, la poesía te acompaña desinteresadamente.
Si reposas con tu amor, y lees un poema en voz baja, ella te lo agradecerá porque es un exquisito gesto de cortesía y un modo delicado de decirle que la amas. Las mujeres aprecian mucho que también se estime su inteligencia.

Alberto Quiroga

La alegría de querer

La alegría de querer es una gran metáfora con la que Jairo Aníbal Niño seduce a los demás niños para que construyan sus primeras cartas de amor.

¿Me haces un favor?

-¿Me haces un favor?
-¿Qué clase de favor?
-¿Quieres tenerme mis avioncitos durante todo el recreo?
-¿Durante todo el recreo?
-Sí, es que tú eres mi cielo.

Todos trasnocharon

Todos trasnocharon
Para el ver el cometa Halley.
Yo solo tenía ojos para contemplar
La lejana estrella iluminada
De tu ventana.

Cuando apoyo mi oído

Cuando apoyo mi oído
En el caracol de tu oreja
Escucho el mar de tu corazón.

Tu cabello es una bandada de chupaflores

Tu cabello es una bandada de chupaflores,
Tu cara un espejo mágico,
Tu sonrisa un gol olímpico,
Tu mirada es un 5 en álgebra,
Tus manos son un par de mariposas,
Y tus pies dos caballitos blancos.
Serías perfecta si tu corazón no fuera de piedra.

El día es lindo

El día es lindo
Y desde que amaneció
No ha hecho más que crecer
Como si fuera un árbol,
Y tiene a esta hora
Una rama que canta en forma de pájaro
Y una fruta que vuela en forma de avión
Y un perfume que trepa en forma de sol.
El día es lindo
Porque todavía no sabeQue a ti te cambiaron de colegio.

El inventor de lunas

El aprendizaje de la poesía llega con los libros, Katalina Guerrero, tiene dos años de edad sus padres son Sandy y Katia, en el taller personalizado se apoderó del libro “El inventor de lunas” de Jairo Aníbal Niño, insiste en averiguar una y otra vez por el significado de las viñetas de Silvia Gómez.

El saber, es saber jugar con las preguntas.
Jairo Aníbal Niño

“Es cierto que no me fue muy bien como mercader pero no me quejo porque vendiendo telas de pueblo en pueblo, al final me quedó como ganancia un buen vestido cosido con preguntas”

“Sus primeras letras fueron la luna, el lucero vespertino y un eclipse”

“Supo desde siempre que las estrellas eran los pájaros del universo y que sólo el estudio riguroso le permitiría algún día escuchar sus cantos”

“Francisco José de Caldas recogió del suelo el cuerpo de una cigarra muerta porque no le había cabido tanta música entre alas y abdomen”

“Los poetas trabajan como las cigarras”

“Los caminos de la ciencia a veces son muy extraños. Están trazados por la curiosidad, la persistencia, el estudio y el don de la observación - Y por el amor, como en el mundo de las cigarras - dijo Altamirano. Y por el trabajo como en el mundo de las hormigas- Aseveró Francisco José de Caldas.”

“Los científicos, aunque algunos no lo crean, para averiguar y descubrir necesitan el fulgor de un curioso corazón de niño. La clave de la ciencia es la curiosidad y nadie es tan curioso como los pichones de hombre.”

“Todos -tal vez- por dentro somos como el universo. Posiblemente si tenemos el valor de aceptarlo, llevamos en nuestro interior un equipaje de estrellas y esas estrellas las hemos construido pacientemente, con el estudio intenso, el rigor de la reflexión, el juego de la ciencia, y, por qué no, con los sueños”.

La escritura

Los participantes elaboran asociaciones a partir de la lectura de un poema de Jairo Aníbal, o simplemente son originales escribiendo sus propias percepciones soñadas la noche anterior.

“Esa noche estaba yo pensando en mi amor, les voy a decir su nombre, Laura Isabel Pabón Pérez, yo supe que sería capaz de pedirle el cuadre pero ya veo que no seré capaz y aunque lo sepa y no me vuelva a hablar la seguiré amando”
Juan José Vargas
5° primaria, Colegio La presentación, Ocaña

“Yo Soñé que estaba en un laboratorio con mi hermano y había un lago verde donde había un animal muy raro, era medio alacrán y medio mosquito y el veneno de su aguijón producía una enfermedad que era el AH1N1, el mosquito era del tamaño de un chiguagua adulto, estos animales nos persiguieron por todo el pasillo hasta que llegaron hasta donde estaba mi papá y él nos echó en una camioneta que tenía y nos fuimos.
Pero a los lados de la carretera habían muchos lagos verdes en los que habían muchos animales de los mismos que nos persiguieron hasta que llegamos a mi casa, por suerte los mosquitos tenían solo cinco minutos de vida y cuando se les acabó el tiempo nos dejaron tranquilos.”
Natalia Andrea Julio Sánchez
5° primaria Colegio La Presentación, Ocaña.

“Yo soñé un día que mis papas que estaban separados se habían vuelto a casar y yo me puse muy feliz. Pero cuando salieron de la iglesia les tiraban arroz y un grano de arroz le cayó en un ojo a mi papá y todos salimos corriendo para el hospital y cuando llegamos empezó a convulsionar. Y como el arroz era blanco y el ojo de mi papá también blanco no se distinguía el arroz del ojo, les tocó sacárselo con una pinza y cuando todo parecía bien volví con mi mamá al hospital a ver a mi papá y no lo encontramos porque mi papá se había volado por una ventana, y todos nosotros nos empezamos a reír”.
Laura Isabela Navarro Santiago
5° primaria, Colegio La Presentación, Ocaña.


“Un día soñé como mi animal favorito es el elefante y que lo tenía como mascota”
Santiago Barbosa Marín
4° primaria, Colegio la Presentación, Ocaña

“Mi sueño fue así, soñé con una mariposa que tenía el número 4898 y en el sueño lo había hecho y que me había ganado 10000000”
Emily Natalia Ropero
4° primaria, Colegio la Presentación Ocaña.


“ Soñé que estábamos en un país en guerra y que mataron a mi mamá”
Ibeth Susana Carrascal Vergel
4° primaria, Colegio la Presentación Ocaña.



“Yo soñé que me había caído de puente a una cascada y de ahí subí al monte, caminé y caminé y no encontraba salida hasta que me encontré con una vaca y ella me acompañó hasta afuera”
Dana Yelena Álvarez Lobo
4° primaria, Colegio La Presentación, Ocaña


“Soñé que en mi sueño me quedé dormida y me levantó la virgen María, ella no podía hablar en la tierra pero cuando llegamos al cielo yo miraba para abajo y veía que me estaban enterrando y todos lloraban pero María me dijo tranquila que en la vida todos nacíamos y moríamos. Cuando me levanté miré el cuadro del sagrado corazón que tengo en mi habitación y sentí una gran fuerza de alegría”
Valentina Sánchez Flórez
4° primaria, Colegio La Presentación, Ocaña.

En medio de las nubes
Hay una libélula,
Que sueño con ella y pienso en ella.
Por la noche sueño.
Y en el día pienso.
En todo momento estoy pensando en ella.
Idana Valentina Torres Navarro
4° primaria, Colegio La presentación, Ocaña.


Soñé con un niño
Que me
Gustaba su nombre.
Es Federico,
Sentí fantasía
Soñé el invierno.
Paula Fernanda Sanjuán Navarro

4° primaria, Colegio La presentación, Ocaña.

“Soñé que iba por un pasillo de la ciudad de Ocaña cuando vi a un señor con una sierra que entró a un supermercado y mató a todos los que estaban ahí, luego iba de almacén en almacén y hacía lo mismo, después entraba casa por casa y mataba a todas las personas, y yo fui la única que quedé en el mundo”.
Daniela Arias
4° primaria, Colegio La Presentación, Ocaña.

Plan de acción

Bibliografía:

NIÑO Jairo Aníbal. La alegría de querer.
NIÑO Jairo Aníbal. El inventor de lunas.
GELB Michael. Atreverse a pensar como Leonardo Davinci.
QUIROGA Albero. Revista número.