sábado, 2 de mayo de 2015

Taller de Haikú: el arte de bailar en un centímetro cuadrado



 


Comunidad de Aprendizaje colegio la Presentación-Ocaña

Coordinación, animación, fotografías: profesora Carmen Elena Torres Pérez

Tallerista invitado: José Ropero Alsina.


Tarde de lluvia, día viernes  veinticuatro de abril de 2015.

Si a las cuatro sale el sol estaré con ustedes en la biblioteca infantil- le dije a la profesora Carmen E. mientras cierro la caja de color rojo  con epígrafe de Jorge Luis Borges que dice: Yo no enseño literatura lo que enseño es el amor por una obra, una línea, un verso. En su contenido un  gran tesoro: gestos de Haikú escritos por  niñas y niños  de quinto primaria del colegio la presentación  que en la fecha  cursan  el último  grado, además, “Oficio de pocos “ una antología de poemas de José Ropero  que niñas  y niños, padres de familia y profesoras invitadas leen con atención.
El sol asoma su rostro en el pavimento. La caja de música anuncia tiempo a favor al ritmo de Carmina Burana que apenas se acerca a los oídos.
La palabra Haikú portadora de la belleza descubre la elemental esencia de las pequeñas cosas que al sentirse encerradas en la hoja blanca  llegan a su  grandeza sobrevolando como mariposas amarillas.


Una imagen muestra el primer lloro de Matías, irrumpe el aplauso por regalarnos su primer verso.

José Ropero
Taller de lectores de Poesía-Ocaña

 


Resultado del taller  de Haikú: el arte de bailar en un centímetro cuadrado


Estoy estrenando zapatos  hermosos,
Pero,  lo más hermoso
Es  estar escribiendo mi primer Haikú.
Daniela maría Rodríguez  Lébolo, 9 años, cuarto C. Colegio la Presentación-Ocaña.




Me gustó porque leímos poemas de José Ropero. Además nos habló que los burgueses habían hecho muchos haikús y que a los niños no se les debe mentir.
Esta noche de invierno
No me agrada
Porque cambia mis sentimientos.
Luna María Prada10 años, colegio la presentación-Ocaña.




Estoy muy agradecida con el profesor José Ropero porque nos enseñó entre otras, muchas cosas buenas.
Yineth Tatiana Bohórquez Sánchez
10 años colegio la Presentación, Ocaña.

Me pareció muy bonita la clase porque trata sobre los poemas, aprendimos qué es un Haikú, y lo mejor teníamos un nuevo profesor que trajo sus propios poemas que leímos junto a nuestros padres.
Sara Valentina Vargas Duran. 10 años. 5 B colegio la presentación Ocaña.

En este preciso momento
estamos reunidos mis compañeros y yo
haciendo Haikús.
Valentina Largo, 10 años 5 B colegio la presentación -Ocaña.



En este momento
escribo en esta hoja con un lapicero
mis sentimientos.
Valentina Rodríguez Trigos
10 años, 5 B
Colegio la Presentación, Ocaña.


Hoy estoy escribiendo
en un haikú  todo
lo que tengo adentro de mi corazón.
Sheila Mariana Quintero Angarita


Con cariño y respeto me criaron
mis padres ,ahora soy grande y  ellos
continúan enseñándome  aún más.
Mariana Campo Navarro
10 años. Colegio la presentación, Ocaña.



Me pareció bonito porque aprendí, el profe me gustó mucho porque de él aprendí el haikú.
Este momento
que estoy escribiendo un haikú
Está lloviendo.
Yarith Cristina Ortega Macgregor.10 años colegio la presentación, Ocaña.


Feliz, contenta, aprendí qué es un haiku. Me gustó mucho la clase de haikú. En este momento siento mucha alegría de tener una familia como la que tengo bien amorosa.
Mayli Fabiana García Muñoz.10años, colegio la presentación, Ocaña


Espectacular esta experiencia porque nos enseña la poética que veces uno copia lo que siente, lo que está viendo, lo que pasó.
Isabela Peñaranda Cañizares. 10 años colegio la presentación, Ocaña.

 

Una experiencia llena de conocimientos, en una persona que brinda amor y sensibilidad en sus palabras.
Gracias por todo lo que inspiran en mi hija con el grupo Raíces Mágicas.
María Alejandra Navarro.
Madre de familia

Muy interesante lo que hizo esta tarde el grupo Raíces Mágicas para que los niños tengan amor por la lectura.
Anónimo



Un 24 de abril
Tarde amena
que hace evocar
viejos sentimientos
de amor a lo bohemio.
Me gusta escuchar
anécdotas vividas
y escudriñar tras
ellas, la realidad
de la vida.
Judith Samira Cañizares P.
5:50 pm

Son tan pocos, sin embargo tienen amedrentado todo un país. ¿Cuándo llegará la tan anhelada paz?
Anónimo


Siento una gran alegría
Que contagia todo mi ser.
Es ella un sol de verano
Que irradia su luz
En mis noches de penumbra.
Anónimo



 


Lo que se siente
En mi diario vivir
Convivo con el sufrimiento
De una población
Pero me alegra saber
Que puedo ofrecer
Mi hombro para aliviarlo.

Nota: El taller muy ilustrativo y bien llevado por el monitor que incentiva el poema.
Héctor Quintero
Padre de familia

 

Con esta tinta roja
Escribo con mi corazón
Los recuerdos de mi hijo
Cuando a su profesora miro.
Fanny Edith Manzano Moreno
(Mamá de Isabela Quintero Manzano)


jueves, 12 de marzo de 2015

Visita al cementerio

Grado 5º B


¿Cómo te pareció la experiencia?

video


Mi experiencia al visitar el cementerio central de Ocaña fue al principio con mucho nerviosismo porque no lo conocía y me parecía aterrador. Pero al entrar allá y al oír la explicación de la profesora me calmé y por eso desde ah en adelante entendí que en ese sitio estaban personas que ya murieron, que fueron parte de nuestras vidas. Me gustaron unas tumbas. Otras estaban muy descuidadas y solitarias.

También tuve la oportunidad de ver a mi bisabuela Ana Ester Paéz Lobo. Me gusto saber que tiene en un lugar donde descansar.

Además en el cementerio pude observar que se encuentran personas importantes de Ocaña que fallecieron hace mucho tiempo, porque antes solo existía este cementerio y aquí enterraban a todas las personas.

Vi también personas tristes que estaban a acompañando a una persona que acababa de morir.

María Campo Navarro


Me sorprendió la mucha gente joven que descansa con Dios.
Fue la primera vez que visité el cementerio y la gente que habita allí.

Isabella Peñaranda Cañizares


Fue extraordinario porque conocimos otra ciudad. Conocimos la tumba de Adolfo Milanés. Me pareció triste la tumbas de los niños, donde les ponían juguetes o cartas. Eso me dio miedo.

lunes, 23 de febrero de 2015

Mi primer recuerdo de...

La comunidad de aprendizaje del colegio la Presentación continúa aplicando la cartilla Cuerpo, Casa, ciudad: Relatos para construirnos. Con la metodología de Raíces Mágicas.



Por Carmen E. Torres Pérez


La existencia, en tanto humana, no puede ser muda, silenciosa, ni tampoco nutrirse de falsas palabras sino de palabras verdaderas con las cuales los hombres transforman el mundo. Existir, humanamente, es “pronunciar” el mundo, es transformarlo. El mundo pronunciado, a su vez, retorna problematizado a los sujetos  pronunciantes, exigiendo de ellos un nuevo pronunciamiento. (Paulo Freire)



Taller Mi primer recuerdo de
¿Qué pasó en nuestras vidas en este momento?



Muerte
Mi primer recuerdo  fue  la muerte de Gary. Un día, lo quise liberar de su jaula llevándolo a mi cuarto, para jugar un rato con él, cuando lo iba a devolver a la jaula me pellizcó durísimo y se escapó estrellándose contra la pared. Fue muy triste porque en la pared quedó la sangre del pobre pajarito. Después le entregue su cuerpo a mi papá para que lo enterrara.

Pena
Cuando tenía cinco años mis primos y yo estábamos jugando a qué nos quitáramos la ropa, esto nos dio mucha pena.

Dolor
Fue cuando dijeron que mi abuelo había muerto, esto me causó mucho pesar porque él jugaba con nosotros.






















Perdida  del año
Si no hubiera perdido el año por no escribir mamá y papá y otras cosas, este año estuviera en sexto.

Conocer a mi primo
Cuando llegué donde mi primito que se llama Daniel,  tenía ocho meses, era divino y gateaba. Esa noche la pasé en su casa.

Vergüenza
Estábamos jugando a la guerra de países y una amiga me dijo que no llorara, entonces me entré de la vergüenza.

Miedo
Fue un día en la puerta de mi casa, había una sombra negra y larga, entonces grite con toda mí fuerza.

Pesar
Fue un día que mi mami me dijo que don Víctor había muerto, yo no le creí pero me puse muy triste porque era un familiar muy bueno”

Miedo
Mi primer recuerdo de miedo fue el día que estuve en la finca de mi papá Pin montando a caballo con mi primo, él empezó a correr y me pasó, entonces mi caballo empezó a correr detrás de él.




Taller
¿Qué es una ciudad? ¿Qué es un lugar?


Una ciudad es un lugar con varios lugares donde encontramos casas juntas, tiene barrios, lugares como el de Buenos Aires, y calles de punta a punta. En este momento nos encontramos en un lugar que al mismo tiempo es una ciudad, en uno de ellos está ubicado mi colegio. Algunas calles son muy angostas puede haber incomodidad, pero así es mi ciudad.

Valentina Rodríguez
Quinto primaria


Me encuentro en el parque principal de mi ciudad porque la estoy construyendo para que sea mejor, para que tengamos más sentido de pertenencia natural, no haya mugres  y que sea más bonita.

Valentina García
Quinto primaria


En este momento mi querida ciudad tiene varias iglesias, parques, barrios, casas unidas. Es una ciudad y tranquila con un clima cálido y a veces frío. Tiene una columna de esclavos, Crediservir. Es mi ciudad favorita, hermosa y la quiero mucho.

Yarith Cristina Ortega MacGregor
Quinto primaria


Una ciudad también hace parte de un departamento. En mi ciudad hay edificios y parques. Una ciudad es también un lugar.

Valentina García
Quinto primaria“



Una ciudad son los centros comerciales. Un lugar es donde estamos ubicados, por ejemplo el parque principal. Lo que  más me gusta de mi ciudad son las personas, los carnavales y las cocotas.

Isabela Conde Portillo
Quinto primaria



En esta ciudad yo vivo muy amañada. El lugar donde me encuentro es en el parque central. Si me pidieran donde vivir entre Cúcuta y Ocaña escogería Ocaña.
Me gusta mi ciudad porque tiene la tradición de la virgen de Torcoroma un monumento de verdad. La comida típica es la arepa con queso y las barbatuscas.

Lauren Isabela Pérez Ruedas
Quinto primaria


Mi ciudad es muy querida y unida, de personas que quiero mucho. El parque veintinueve de mayo es el lugar donde voy construyendo una identidad, por eso la cuido en ella me divierto mucho.
Las palomas se ponen en la torre donde toman agua. Mi ciudad me inspira alegría y felicidad. Ciudad querida  del alma, te quiero mucho.

Yineth Tatiana Bohórquez  S
Quinto primaria.


Una ciudad es donde vamos de una parte a otra. El lugar donde estamos me identifica como ocañera, estoy orgullosa de serlo.

Natalia Calderón M.
Quinto primaria.


Mi sentimiento por la ciudad es alegría, amor y mucha diversión. Ocaña huele a arepita con queso.

Luna María Prada Criado
Quinto primaria


La ciudad es un pedazo del mundo muy importante. Donde estamos es un lugar muy especial, es un lugar público porque hay un monumento.

Sofía B
Quinto primaria



En Ocaña hay monumentos que se van volviendo viejitos con el paso del tiempo…
Feliz ando, con mi familia voy cantando.

Mariana Zuluaga
Quinto primaria


Mi ciudad es muy hermosa. Tiene calles, carreras, barrios, edificios y monumentos. Es un lugar acogedor y muy tranquilo. Hay que veces que extraño a mi ciudad, mi condominio, mi clima templado, el abrazo de mis seres queridos, mi colegio, mis amigos y lo que más me hace falta es la alegría de las personas.

***

Un día mi abuelo llegó de la finca con un lorito llamado Kiko. Kiko era un lorito amarillo y juguetón, era muy bonito. Duramos con él un año. Una noche llovió mucho y la puerta de la jaula se abrió. Mi lorito como no le habían cortado las plumas salió volando y se estrelló con la pared y cayó en la pileta. Al otro día lo encontramos en la pileta ahogado. Entonces fuimos a la finca y lo enterramos allá.

Mariana Campo Navarro
Quinto primaria




Una ciudad es donde hay hoteles, droguerías, parques, bancos, pizzerías y comidas rápidas..

Valentina L
Quinto primaria


En la ciudad de Ocaña siempre somos amables, a veces hay tristeza y alegría.

Sheila Mariana Quintero
Quinto primaria



Hemos notado que cuando los niños se enfrentan a narrar sus percepciones le dan rienda suelta a su propia voz narrativa que surte efecto en el lector. A esto le apuntamos con este proyecto en la Comunidad de aprendizaje, a que desde temprana edad vayan soltando la mano y entren en el hábito, no solo de la escritura sino de la lectura de lo que los circunda.

video